子どもの人権をまもるために

〈犀の教室〉
木村草太 編著
四六判並製　352頁
定価：1,870円（本体1,700円）
978-4-7949-7034-3 C0036 〔2018年2月〕

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現場のアクティビストと憲法学者が協同して編んだ、
子どもを支えるための論考集。

「子どもには人権がある」と言われるが、ほんとうにその権利は保障されているか。大人の「管理の都合」ばかりが優先され、「子どもだから仕方ない」で片づけられてはいないか。貧困、虐待、指導死、保育不足など、いま子どもたちに降りかかるさまざまな困難はまさに「人権侵害」。この困難から子どもをまもるべく、現場のアクティビストと憲法学者が手を結んだ。子どもたちがどんなところで困難を抱え、なにをすればその支えになれるのか。「子どものためになる大人でありたい」と願う人に届けたい、緊急論考集。

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【目次】

序章 子どもの権利──理論と体系　木村草太（首都大学東京・憲法学）

【第１部　家庭】

第1章 虐待──乗り越えるべき四つの困難　宮田雄吾（大村共立病院・大村椿の森学園）
第2章 貧困──子どもの権利から問う、子どもの貧困　山野良一（名寄市立大学・専門社会調査士）
第3章 保育──待機児童問題は大きな人権侵害　駒崎弘樹（認定NPO法人フローレンス代表）
第4章 10代の居場所──「困っている子ども」が安心できる場を　仁藤夢乃（一般社団法人Colabo代表）
第5章 障害──障害をもつ子どもへの暴力を防ぐために　熊谷晋一郎（東京大学・当事者研究）
第6章 離婚・再婚──子どもの権利を保障するために親が考えるべきこと　大塚玲子（編集者・ライター）

【第２部　学校】

第7章 体育・部活動──リスクとしての教育　内田良（名古屋大学・教育社会学）
第8章 指導死──学校における最大の人権侵害　大貫隆志（「指導死」親の会 共同代表）
第9章 不登校──再登校よりも自立の支援を　大原榮子（「メンタルフレンド東海」世話人代表・名古屋学芸大学）
第10章 道徳教育──「道徳の教科化」がはらむ問題と可能性　前川喜平（元文部科学省事務次官）
第11章 保健室──学校で唯一評価と無縁の避難所　白濵洋子（佐賀女子短期大学・学校保健）
第12章 学校の全体主義──比較社会学の方法から　内藤朝雄（明治大学・社会学）

【第３部　法律・制度】

第13章 児童相談所・子どもの代理人──子どもの意見表明権を保障する　山下敏雅（弁護士）
第14章 里親制度──子どもの最善の利益を考えた運用を　村田和木（ライター・社会福祉士）
第15章 LGBT──多様な性を誰も教えてくれない　南和行（弁護士）
第16章 世界の子ども──身体の自由、教育への権利、性と生殖に関する健康　土井香苗（国際人権NGOヒューマン・ライツ・ウォッチ日本代表）

終章 子どもの権利を考える──現場の声と法制度をつなぐために　　木村草太